(i) programe de studii universitare de scurta durata;
(ii) programe de studii universitare de licenta;
(iii) programe de studii universitare de masterat;
(iv) programe de studii universitare de doctorat;
(v) programe de studii postuniversitare.
(2) Cererea prevazuta la alin. (1) se bazeaza pe un ansamblu de standarde referitoare la domeniile si criteriile prevazute la art. 226.
(3) Procesul de autorizare de functionare provizorie cuprinde urmatoarele etape:
a) organizatia furnizoare de educatie/institutia de invatamant superior elaboreaza un raport de evaluare interna, pe baza domeniilor si criteriilor prevazute la art. 226, la nivel institutional si/sau pentru fiecare program de studii universitare de licenta, domeniu de studii universitare de masterat sau domeniu de studii universitare de doctorat, dupa caz;
b) raportul de evaluare interna se depune la ARACIS, impreuna cu o cerere de declansare a procedurii de evaluare externa, in vederea autorizarii de functionare provizorie;
c) ARACIS numeste o comisie de experti in evaluarea externa a calitatii, care analizeaza raportul de evaluare interna, verifica, prin vizite la institutia solicitanta, indeplinirea standardelor aferente domeniilor si criteriilor prevazute la art. 226 si elaboreaza propriul raport de evaluare. In activitatea de evaluare a domeniilor de studii universitare de doctorat, ARACIS sau agentia de asigurare a calitatii coopteaza si experti internationali.
(4) Raportul de evaluare externa al expertilor evaluatori se valideaza, prin vot deschis, de structurile decizionale ale ARACIS pe baza verificarii respectarii metodologiei de evaluare externa. In procesul de analiza si validare, ARACIS poate solicita expertilor refacerea raportului, daca constata ca metodologia nu a fost respectata.
(5) Activitatile prevazute la alin. (3) lit. c) se pot realiza si prin utilizarea unor resurse electronice, informatice si de comunicatii specifice.
Art. 236
(1) Pe baza raportului prevazut la art. 235, ARACIS propune Ministerului Educatiei acordarea sau, dupa caz, neacordarea autorizatiei de functionare provizorie.
(2) Autorizarea de functionare provizorie pentru programele de studii universitare de scurta durata, pentru programele de studii universitare de licenta si pentru domeniile de studii universitare de masterat se acorda, pe baza propunerii ARACIS, prin hotarare a Guvernului, initiata de Ministerul Educatiei.
(3) Autorizarea de functionare provizorie pentru domeniile de studii universitare de doctorat, domeniile de studii postuniversitare, respectiv de formare profesionala a adultilor se acorda, pe baza propunerii ARACIS, prin ordin al ministrului educatiei.
(4) Persoana juridica interesata dobandeste calitatea de organizatie furnizoare de educatie, dupa obtinerea autorizatiei de functionare provizorie.
Art. 237
(1) Termenul de depunere a cererii in vederea acreditarii programelor si domeniilor de studii universitare este de 2 ani de la data absolvirii primei promotii, sub sanctiunea ridicarii autorizatiei de functionare provizorie de catre Ministerul Educatiei.
(2) Termenul de depunere a cererii in vederea acreditarii institutionale este de 3 ani de la acreditarea primului program de studii universitare de scurta durata, program de studii universitare de licenta sau domeniu de studii universitare, dupa caz, sub sanctiunea ridicarii autorizatiei de functionare provizorie de Ministerul Educatiei.
Art. 238
Prin exceptie de la prevederile art. 232 si art. 237 alin. (1) si (2) , in situatii bine justificate, ARACIS poate aproba prelungirea termenelor de mentinere a acreditarii, respectiv de acreditare. ARACIS informeaza Ministerul Educatiei cu privire la amanarile acordate.
Art. 239
(1) Evaluarea externa a calitatii educatiei, in vederea acreditarii, se declanseaza la cererea institutiei de invatamant superior sau a organizatiei furnizoare de educatie, cu respectarea termenelor prevazute la art. 237, pentru:
a) programele de studii universitare de scurta durata, autorizate sa functioneze provizoriu;
b) programele de studii universitare de licenta, autorizate sa functioneze provizoriu;
c) acreditare institutionala.
(2) Evaluarea externa a calitatii educatiei, in vederea mentinerii acreditarii, se declanseaza, dupa caz, la cererea institutiei de invatamant superior sau a organizatiei furnizoare de educatie, cu respectarea termenelor prevazute la art. 232.
(3) Evaluarea externa a calitatii educatiei, in vederea acreditarii, se declanseaza la cererea, dupa caz, a institutiei de invatamant superior sau a organizatiei furnizoare de educatie, pentru organizarea de programe de studii de masterat. Evaluarea in acest caz se realizeaza la nivel de domeniu .
(4) Evaluarea externa a calitatii educatiei, in vederea acreditarii, se declanseaza la cererea institutiei de invatamant superior, pentru organizarea de programe de studii de doctorat.
(5) Evaluarea externa a calitatii educatiei, in vederea acreditarii, se declanseaza la cererea, dupa caz, a institutiei de invatamant superior sau a organizatiei furnizoare de educatie, pentru organizarea de programe de studii postuniversitare. Evaluarea se realizeaza la nivel de domeniu .
(6) Procesul de acreditare, precum si de mentinere a acreditarii cuprinde urmatoarele etape:
a) organizatia furnizoare de educatie autorizata sa functioneze provizoriu sau acreditata, dupa caz, elaboreaza un raport de evaluare interna, pe baza domeniilor si criteriilor prevazute la art. 226 si a standardelor specifice etapei de acreditare;
b) raportul de evaluare interna se depune la AAC impreuna cu o cerere de declansare a procedurii de evaluare externa si de acreditare;
c) AAC numeste o comisie de experti in evaluare externa, care analizeaza raportul de evaluare interna, verifica, prin vizite, la institutia solicitanta indeplinirea standardelor referitoare la domeniile si criteriile prevazute la art. 226 si elaboreaza propriul raport de evaluare. In activitatea de evaluare a domeniilor de studii universitare de doctorat, ARACIS sau agentia de asigurare a calitatii coopteaza si experti internationali;
d) AAC valideaza, prin vot deschis, raportul expertilor, prin verificarea respectarii metodologiei de evaluare externa, si propune Ministerului Educatiei, dupa caz, acreditarea sau neacreditarea programelor sau domeniilor de studii universitare sau postuniversitare si de formare profesionala organizate de institutia solicitanta. In procesul de analiza si validare, daca se constata ca metodologia nu a fost respectata, AAC poate solicita expertilor refacerea raportului;
e) in situatia in care agentia de evaluare a calitatii nu este ARACIS, ci o alta AAC inregistrata in Registrul european pentru asigurarea calitatii in invatamantul superior, raportul de evaluare se transmite catre ARACIS in vederea confirmarii propunerii de decizie, in baza unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educatiei, iar ARACIS transmite propunerea de acreditare sau neacreditare catre Ministerul Educatiei.
(7) Activitatile prevazute la alin. (6) lit. c) se pot organiza si prin utilizarea unor resurse electronice, informatice si de comunicatii specifice.
Art. 240
(1) Acreditarea programelor de studii universitare de scurta durata, a programelor de studii universitare de licenta, a domeniilor de masterat organizate de orice institutie de invatamant superior/organizatie furnizoare de educatie se realizeaza, pe baza avizului unei AAC, prin hotarare a Guvernului initiata de Ministerul Educatiei.
(2) Acreditarea pentru domeniile de studii universitare de doctorat, pentru domeniile de studii postuniversitare, de formare profesionala a adultilor, organizate de o institutie de invatamant superior/organizatie furnizoare de educatie, se acorda, pe baza propunerii ARACIS, prin ordin al ministrului educatiei.
(3) Acreditarea si infiintarea institutiilor de invatamant superior se fac prin lege, promovata de Guvern, la initiativa Ministerului Educatiei, pe baza propunerii ARACIS.
Art. 241
(1) In conditiile in care ARACIS sau o alta AAC constata, printr-un raport, faptul ca nu sunt indeplinite standardele in procesul de evaluare in vederea acreditarii ori a mentinerii acreditarii, informeaza Ministerul Educatiei, in termen de 15 zile lucratoare, care informeaza institutia de invatamant superior/organizatia furnizoare de educatie, in termen de 30 de zile lucratoare de la primirea informarii din partea AAC.
(2) In termen de un an calculat de la data comunicarii cu confirmare a raportului prevazut la alin. (1) , in cazul programelor de studii universitare de scurta durata, de studii universitare de licenta, al domeniilor de masterat ori de doctorat, institutia de invatamant superior/organizatia furnizoare de educatie solicita o noua evaluare din partea AAC care a realizat evaluarea anterioara. In caz contrar, raportul elaborat in conditiile alin. (1) este definitiv. Costurile evaluarii suplimentare sunt suportate de institutia de invatamant superior/organizatia furnizoare de educatie.
(3) Dupa parcurgerea procedurilor prevazute la alin. (1) si (2) , in cazul constatarii neindeplinirii standardelor, Ministerul Educatiei dispune cumulativ urmatoarele masuri:
a) initierea unei hotarari a Guvernului sau a unui ordin al ministrului educatiei, dupa caz, in vederea lichidarii respectivelor programe si/sau a domeniilor in care se realizeaza studii de nivel universitar si/sau postuniversitar;
b) incetarea inmatricularii de noi studenti, studenti-doctoranzi sau cursanti, dupa caz, in cadrul respectivelor programe si/sau domenii de studii universitare;
c) continuarea scolarizarii in lichidare pentru programul sau domeniul de studii universitare respectiv, dupa caz.
(4) Masurile prevazute la alin. (3) lit. b) si c) se aplica incepand cu anul universitar urmator datei la care s-a publicat hotararea Guvernului sau ordinul ministrului educatiei, potrivit alin. (3) lit. a) .