Legea educatiei nationale, actualizata 2020. Legea nr. 1/2011

c) invatamantul secundar, care cuprinde:

(i) invatamantul secundar inferior sau gimnazial, care cuprinde clasele V-VIII;

(ii) invatamantul secundar superior care poate fi:

- invatamant liceal, care cuprinde clasele de liceu IX-XII/XIII, cu urmatoarele filiere: teoretica, vocationala si tehnologica;

(Din 30-iun-2014 Art. 23, alin. (1) , litera C. din titlul II, capitolul II, sectiunea 1 modificat de Art. I, punctul 2. din Ordonanta urgenta 49/2014)

- invatamant profesional cu durata de minimum 3 ani;

(Din 30-iun-2014 Art. 23, alin. (1) , litera C. din titlul II, capitolul II, sectiunea 1 modificat de Art. I, punctul 2. din Ordonanta urgenta 49/2014)

d) invatamantul tertiar nonuniversitar, care cuprinde invatamantul postliceal.

(2) Invatamantul liceal este organizat in doua cicluri care se succeda: ciclul inferior al liceului, format din clasele a IX-a - a X-a, si ciclul superior al liceului, format din clasele a XI-a - a XII-a/a XIII-a.

(3) Invatamantul liceal, vocational si tehnologic, invatamantul profesional si invatamantul postliceal se organizeaza pentru specializari si calificari stabilite de Ministerul Educatiei Nationale, in conformitate cu Registrul national al calificarilor.

(Din 30-dec-2013 Art. 23 din titlul II, capitolul II, sectiunea 1 modificat de Art. I, punctul 2. din Ordonanta urgenta 117/2013)

Articolul 24

(1) Invatamantul general obligatoriu cuprinde invatamantul primar, invatamantul gimnazial si primii 2 ani ai invatamantului secundar superior, invatamantul secundar superior si grupa mare din invatamantul prescolar devin obligatorii pana cel mai tarziu in anul 2020, grupa mijlocie pana cel mai tarziu in anul 2023, iar grupa mica pana in anul 2030.

(Din 05-apr-2019 Art. 24, alin. (1) din titlul II, capitolul II, sectiunea 1 modificat de Art. 1, punctul 2. din Legea 56/2019)

(2) [textul din Art. 24, alin. (2) din titlul II, capitolul II, sectiunea 1 a fost abrogat la 30-dec-2014 de Art. I, punctul 1. din Ordonanta urgenta 94/2014]

(3) Invatamantul profesional si tehnic este format din: invatamant profesional invatamant liceal tehnologic si invatamant postliceal.

(Din 30-dec-2014 Art. 24, alin. (3) din titlul II, capitolul II, sectiunea 1 modificat de Art. I, punctul 2. din Ordonanta urgenta 94/2014)

Articolul 25

(1) Formele de organizare a invatamantului preuniversitar sunt: invatamant cu frecventa si invatamant cu frecventa redusa.

(2) Invatamantul obligatoriu este invatamant cu frecventa. In mod exceptional, pentru persoanele care au depasit cu mai mult de 3 ani varsta clasei, invatamantul obligatoriu se poate organiza si in forma de invatamant cu frecventa redusa, in conformitate cu prevederile unei metodologii elaborate de Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului.

(Din 11-oct-2011 Art. 25, alin. (2) din titlul II, capitolul II, sectiunea 1 a se vedea referinte de aplicare din Metodologie din 2011)

(3) Pentru copiii cu cerinte educationale speciale sau nedeplasabili din motive medicale se poate organiza invatamant la domiciliu sau pe langa unitatile de asistenta medicala. Pentru copiii cu dizabilitati locomotorii, in vederea integrarii acestora in invatamantul cu frecventa, se vor achizitiona elevatoare sau procesul instructiv-educativ se va desfasura intr-o sala de clasa situata la parterul unitatii.

(Din 24-ian-2019 Art. 25, alin. (3) din titlul II, capitolul II, sectiunea 1 modificat de Art. 1, punctul 1. din Legea 38/2019)

(4) Invatamantul dual este o forma de organizare a invatamantului profesional si tehnic care se desfasoara pe baza de contract si are urmatoarele caracteristici:

a) este organizat, intr-un cadru unitar, de catre unitatile de invatamant la solicitarea operatorilor economici sau a structurilor asociative interesate, cum ar fi camere de comert, asociatii patronale de ramura, clustere in calitate de potentiali angajatori si parteneri de practica;

b) asigura o ruta alternativa de educatie si formare profesionala, organizata pe baza de parteneriat si conform unor contracte individuale de pregatire practica incheiate cu operatorii economici care asuma ca responsabilitate principala pregatirea practica a elevilor;

c) operatorii economici asigura pregatirea practica a elevilor, bursa, cel putin la nivelul celei acordate din fonduri publice pentru invatamantul profesional, si alte cheltuieli pentru formarea de calitate a elevilor;

d) se bazeaza pe un parteneriat extins, asigurand colaborarea dintre unitatile de invatamant partenere, autoritatile publice centrale si locale si mediul economic si asociativ.

(Din 06-apr-2018 Art. 25, alin. (4) din titlul II, capitolul II, sectiunea 1 modificat de Art. 1, punctul 2. din Legea 82/2018)

(5) Invatamantul dual reflecta caracteristicile prevazute la alin. (4) si indeplineste urmatoarele cerinte:

a) incheierea contractului de parteneriat intre unul sau mai multi operatori economici sau intre structuri asociative/un consortiu de operatori economici, unitatea de invatamant si unitatea administrativ-teritoriala pe raza careia se afla unitatea scolara, contract care stabileste conditiile de colaborare, drepturile si obligatiile partilor, precum si costurile asumate de parteneri;

b) incheierea contractului individual de pregatire practica dintre elev, respectiv parintele, tutorele sau sustinatorul legal al elevului minor, operatorul economic si unitatea de invatamant, contract care stabileste drepturile si obligatiile partilor.

(Din 06-apr-2018 Art. 25, alin. (5) din titlul II, capitolul II, sectiunea 1 modificat de Art. 1, punctul 3. din Legea 82/2018)

(6) Organizarea si functionarea invatamantului dual, accesul in invatamantul dual, durata si continutul programelor de pregatire profesionala, modul de organizare si desfasurare a examenului de certificare a calificarii sunt reglementate prin metodologii specifice, propuse de Centrul National de Dezvoltare a Invatamantului Profesional si Tehnic, aprobate prin ordin al ministrului educatiei nationale, in urma consultarii reprezentantilor operatorilor economici si a altor structuri reprezentative ale mediului economic interesate.

(Din 06-apr-2018 Art. 25, alin. (6) din titlul II, capitolul II, sectiunea 1 modificat de Art. 1, punctul 3. din Legea 82/2018)

Articolul 26

Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului poate stabili, prin hotarare a Guvernului, functionarea in sistemul de invatamant preuniversitar a unor unitati-pilot, experimentale si de aplicatie .

SECTIUNEA 2: Educatia anteprescolara

Articolul 27

(1) Educatia anteprescolara se organizeaza in crese, gradinite si in centre de zi.

(Din 02-sep-2019 Art. 27, alin. (1) din titlul II, capitolul II, sectiunea 2 modificat de Art. I, punctul 2. din Legea 201/2018)

(2) Organizarea unitatilor de educatie timpurie anteprescolara, standardele de calitate si metodologia de organizare ale acesteia se stabilesc prin hotarare a Guvernului, initiata de Ministerul Educatiei Nationale.

(Din 31-aug-2018 Art. 27, alin. (2) din titlul II, capitolul II, sectiunea 2 modificat de Art. I, punctul 4. din Ordonanta 9/2018)

(21) Continutul educativ al activitatilor desfasurate in unitatile de educatie timpurie anteprescolara, conform prevederilor curriculumului specific, se stabileste prin ordin al ministrului educatiei nationale.

(Din 31-aug-2018 Art. 27, alin. (2) din titlul II, capitolul II, sectiunea 2 completat de Art. I, punctul 5. din Ordonanta 9/2018)

(3) Asigurarea personalului didactic si a celui de specialitate necesar desfasurarii educatiei anteprescolare se face de catre Ministerul Educatiei Nationale conform art. 104 alin (2) lit. a) , cu respectarea standardelor de calitate si a legislatiei in vigoare.

(Din 02-sep-2019 Art. 27, alin. (3) din titlul II, capitolul II, sectiunea 2 modificat de Art. I, punctul 2. din Legea 201/2018)

(4) Finantarea din resurse publice se acorda numai furnizorilor de servicii de educatie timpurie acreditati, de stat, particular sau confesional.

(Din 02-sep-2019 Art. 27, alin. (4) din titlul II, capitolul II, sectiunea 2 modificat de Art. I, punctul 2. din Legea 201/2018)

(41) Statul asigura finantarea de baza pentru toti anteprescolarii inscrisi in unitatile acreditate de educatie timpurie anteprescolara de stat, particulara sau confesionala, in limitele costului standard per anteprescolar, conform metodologiei elaborate de Ministerul Educatiei Nationale.